• Головна / Main Page
  • СТРІЧКА НОВИН / Newsline
  • АРХІВ / ARCHIVE
  • RSS feed
  • Управление знаниями компании

    Опубликовано: 2006-08-16 12:15:00

    Компания: Consulting Group Телефон: +38 044 4597457 Контактное лицо: Ситник Татьяна E-mail: info@antre.kiev.ua Продолжительность: 3 дня Стоимость: 2135 грн Тип тренинга: открытый / корпоративный Даты открытых тренингов: 07.09.2006 Город: Киев

    +38 044 4597457 Ситник Татьяна 3 дня 2135 грн открытый / корпоративный Киев

    Управление знаниями компании

    Цель семинара-тренинга:
    • Познакомить участников с системой Управления знаниями компании.
    • Изучить весь инструментарий Системы управления знаниями.
    • Отработать методику построения сбалансированной на всех иерархиях компании системы обучения.
    • Научить участников экономическому обоснованию инвестиций в обучение персонала.
    • Познакомить участников с современными системами автоматизации дистанционного обучения.
    • Изучить сущность и методики формирования кадрового резерва компании и управления им.

    • Познакомить участников с системой Управления знаниями компании.• Изучить весь инструментарий Системы управления знаниями.• Отработать методику построения сбалансированной на всех иерархиях компании системы обучения. • Научить участников экономическому обоснованию инвестиций в обучение персонала. • Познакомить участников с современными системами автоматизации дистанционного обучения.• Изучить сущность и методики формирования кадрового резерва компании и управления им.

    Таланты нужны во всем. А в бизнесе без них просто не обойтись. Не секрет, что максимальную прибыль компании приносят лишь 5-10% ее персонала. Эти работники не только талантливы и целеустремленны, но и экстраординарны. Они требуют особого отношения, ведь потерять такого человека легко, а найти ему замену - весьма непросто.

    В этом семинаре вы откроете секреты управления талантливыми сотрудниками. Научитесь выявлять, искать и развивать их. Поймете, как извлекать максимальную прибыль из творческого и интеллектуального потенциала. Узнаете, как удержать ценные кадры и с их помощью мотивировать всех остальных. Выясните, как влиять на трудных, но незаменимых работников в конфликтных ситуациях. И, наконец, как самому стать тем, кого будет ценить и уважать весь коллектив.

    В основе этого семинара лежит опыт профессионала управления талантами, управления знаниями компании, международный опыт топ-менеджеров, владельцев бизнеса, специалистов по управлению персоналом, представителей кадровых агентств. Поэтому, здесь вы найдете многочисленные примеры из реальной жизни, встретите знакомые ситуации, взглянете на них с другой стороны и примете правильные решения. Целевая аудитория: HR – менеджеры, руководители учебных центров, руководители подразделений развития, внутренние бизнес-тренеры, руководители отделов развития агентских и дистрибьюторских сетей.
    Методы работы на тренинге:
    Программа тренинга:
    1 день

    Управление знаниями компании
    - Знания – важнейший корпоративный ресурс
    - Объекты управления знаниями
    - Инструментарий управления знаниями: обучающие программы, навигационные инструменты, « карты знаний», поисковые механизмы, руководства пользователей, базы данных, CRM – системы, сообщества и форумы.
    - Мотивационные механизмы сохранения и обмена знаниями в компании
    - Основные препятствия эффективного управления
    - Элементы организации управления знаниями
    - Информационные технологии, организационные изменения и культурные традиции
    Создание системы обучения в компании
    - Система обучения как бизнес-процесс.
    - Современные стратегии развития персонала. Зарубежный опыт.
    - Зависимость системы обучения от этапов развития компаний
    - Виды и типы обучения.
    - Пошаговое создание системы обучения.
    - Схемы целевых программ повышения квалификации.
    - Корпоративная модель компетенций. Как ее создать.
    - Классификация и категории сотрудников торгующих организаций.
    - Диагностика потребности в обучении: методы и средства
    - Суть динамичного обучения. Своевременность обучения.
    - Организация процесса обучения.
    - Обучение внутренними специалистами и внешними провайдерами.
    - Аутсорсинг. Инсорсинг
    - Расчет и утверждение бюджета на обучение.
    - Создание учебного центра. За и против.
    - Внедрение знаний. Поддержка уровня знаний.
    - Каскадное обучение
    - Центры оценки знаний
    - Внесение изменений в корпоративную культуру компании.
    2 день
    Практическое рассмотрение некоторых этапов создания системы обучения
    - Как и кого учить. Отличие «разорителей» организации от «золотого состава».
    - Значение обучения для различных профилей мотивации персонала. Международные стандарты тренера
    - Мероприятия по снижению рисков по качеству и эффективности обучения. Разработка процедур, методик и точек контроля для оценки эффективности обучения.
    - Оценка результативности обучения. Оценка степени влияния обучающих мероприятий на изменение бизнес-показателей компании.
    - Защита инвестиций в обучение персонала. Положение об обучении или ученический договор?
    - Методы посттренингового сопровождения.

    - Знания – важнейший корпоративный ресурс- Объекты управления знаниями- Инструментарий управления знаниями: обучающие программы, навигационные инструменты, « карты знаний», поисковые механизмы, руководства пользователей, базы данных, CRM – системы, сообщества и форумы.- Мотивационные механизмы сохранения и обмена знаниями в компании- Основные препятствия эффективного управления- Элементы организации управления знаниями- Информационные технологии, организационные изменения и культурные традиции- Система обучения как бизнес-процесс.- Современные стратегии развития персонала. Зарубежный опыт.- Зависимость системы обучения от этапов развития компаний - Виды и типы обучения.- Пошаговое создание системы обучения. - Схемы целевых программ повышения квалификации.- Корпоративная модель компетенций. Как ее создать.- Классификация и категории сотрудников торгующих организаций. - Диагностика потребности в обучении: методы и средства- Суть динамичного обучения. Своевременность обучения.- Организация процесса обучения.- Обучение внутренними специалистами и внешними провайдерами.- Аутсорсинг. Инсорсинг- Расчет и утверждение бюджета на обучение. - Создание учебного центра. За и против.- Внедрение знаний. Поддержка уровня знаний.- Каскадное обучение - Центры оценки знаний - Внесение изменений в корпоративную культуру компании.- Как и кого учить. Отличие «разорителей» организации от «золотого состава». - Значение обучения для различных профилей мотивации персонала. Международные стандарты тренера - Мероприятия по снижению рисков по качеству и эффективности обучения. Разработка процедур, методик и точек контроля для оценки эффективности обучения. - Оценка результативности обучения. Оценка степени влияния обучающих мероприятий на изменение бизнес-показателей компании. - Защита инвестиций в обучение персонала. Положение об обучении или ученический договор? - Методы посттренингового сопровождения.

    Использование информационных технологий, в управлении знаниями
    - Компьютерные системы обучения и тестирования
    - E-learning
    - Автоматизированное обучение
    - Навигационные базы
    - Дистанционное обучение
    3 день
    Система управления талантами компании
    - Анализ современных тенденций в HR-стратегиях. Talent management и успешность компании.
    - Реализация идеи Talent Management в мировой практике.
    - Talent Management: составные части управления талантами.
    - Рекрутинг: заполнять вакансии или искать таланты? Поиск под вакансию или «охота за талантами»? Баланс между поиском талантов внутри и вне компании. Создание притягательного имиджа компании для «талантов» на рынке труда.
    - Как найти таланты в компании? Существующие технологии оценки персонала. Плюсы и минусы проектов по оценке персонала.
    - Программы обучения, развития и удержания талантов. Современные системы дифференцированного развития.
    - Как удержать таланты в компании
    Кадровый резерв – стратегический резерв компании
    - Кадровый резерв – «подушка безопасности» компании.
    - Отличие пула талантов от кадрового резерва
    - Планирование кадрового резерва. Как определить ключевой показатель кадрового менеджмента.
    - Система отбора: традиционный или современный.
    - Позиции и критерии для включения в резерв.
    - Профилирование позиции. Обучать или развивать? Категории кадрового резерва.
    - Формы оценки. Технологии проведения.
    - Распределение ответственности за управление талантами.
    - Построение маршрутов карьерного роста.
    - Проблема лояльности или соответствие корпоративной культуре. Удержание талантов.
    Долгосрочные инструменты стимулирования.
    - Развитие резервистов в трех направлениях
    - Типичные проблемы работы с кадровым резервом
    - Использование внутренних сил организации и внешних провайдеров в проведении оценочных мероприятий. «Подводные камни».
    - Ресурсы компании, кадровый аутсорсинг.
    - Индивидуальные планы развития. Специальные проекты.
    - Условия возврата инвестиций. «Ученические» договора.
    - Мотивация и демотивация резервистов.
    - Развитие на рабочем месте. Ускоренное продвижение. Ролевые модели. Наставничество и коучинг

    - Компьютерные системы обучения и тестирования- E-learning- Автоматизированное обучение- Навигационные базы- Дистанционное обучение - Анализ современных тенденций в HR-стратегиях. Talent management и успешность компании. - Реализация идеи Talent Management в мировой практике. - Talent Management: составные части управления талантами.- Рекрутинг: заполнять вакансии или искать таланты? Поиск под вакансию или «охота за талантами»? Баланс между поиском талантов внутри и вне компании. Создание притягательного имиджа компании для «талантов» на рынке труда. - Как найти таланты в компании? Существующие технологии оценки персонала. Плюсы и минусы проектов по оценке персонала. - Программы обучения, развития и удержания талантов. Современные системы дифференцированного развития. - Как удержать таланты в компании - Кадровый резерв – «подушка безопасности» компании. - Отличие пула талантов от кадрового резерва- Планирование кадрового резерва. Как определить ключевой показатель кадрового менеджмента. - Система отбора: традиционный или современный.- Позиции и критерии для включения в резерв.- Профилирование позиции. Обучать или развивать? Категории кадрового резерва. - Формы оценки. Технологии проведения. - Распределение ответственности за управление талантами. - Построение маршрутов карьерного роста. - Проблема лояльности или соответствие корпоративной культуре. Удержание талантов. - Развитие резервистов в трех направлениях- Типичные проблемы работы с кадровым резервом- Использование внутренних сил организации и внешних провайдеров в проведении оценочных мероприятий. «Подводные камни».- Ресурсы компании, кадровый аутсорсинг.- Индивидуальные планы развития. Специальные проекты.- Условия возврата инвестиций. «Ученические» договора.- Мотивация и демотивация резервистов.- Развитие на рабочем месте. Ускоренное продвижение. Ролевые модели. Наставничество и коучинг

    ELCOMART Право

    e-news.com.ua

    Внимание!!! При перепечатке авторских материалов с E-NEWS.COM.UA активная ссылка (не закрытая в теги noindex или nofollow, а именно открытая!!!) на портал "Деловые новости E-NEWS.COM.UA" обязательна.



    При использовании материалов сайта в печатном или электронном виде активная ссылка на www.e-news.com.ua обязательна.