.jpeg)
Как сообщают ученые из Университета Айовы, взаимодействие, а не просто звуки читаемых слов, является ключевым моментом в развитии языка у детей во время чтения. Исследователи изучали то, как матери взаимодействовали с годовалыми детьми во время чтения и различных совместных игр, как передает Интернет-издание для девушек и женщин от 14 до 35 лет Pannochka.net
Было обнаружено, что дети издают большее количество звуков, подобных речи, во время чтения по сравнению с играми. Также было выявлено, что матери оказались более реагирующими на такие звуки детей также во время чтения, а не во время различных совместных игр.
Полученные данные могут объяснить то, почему чтение книг связано с разитием языка у маленьких детей. По словам доктора Жюли Грос-Луис, профессора психологии и одного из авторов исследования, большое количество исследований уже показало, что чтение важно даже для развития языковых навыков среди младенцев в возрасте шести месяцев. Результаты нового исследования были опубликованы в журнале Language Learning and Development.
Также ученые обнаружили, что вне зависимости от контекста реакция матери на речеподобные звуки зачастую являлась имитацией или экспансией звуков. К примеру, если ребенок сказал «ба, то матери часто реагировали как «ба-ба», даже если это не имело никакого отношения в читаемому тексту.
Ученые наблюдали за взаимодействием 34 матерей и их годовалых детей в течение трех десятиминутных периодов, заполненных различными видами активности.
e-news.com.ua.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
