Інклюзивні процеси вимагають навчання педагогічних працівників

До Всесвітнього дня розповсюдження інформації про аутизм на базі факультету корекційної педагогіки та психології Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова пройшла Міжнародна науково-практична конференція на тему: «Застосування методу прикладного аналізу поведінки – АВА в системній корекційній роботі з аутичними дітьми».
ABA (Applied Behavior Analisis) -  корекційна методика, що представлена у світі як ефективний спосіб поліпшення поведінки дітей та підлітків зі спектром аутистичних порушень. Провідні фахівці – сертифіковані поведінкові аналітики з Ізраїля, Грузії, України, науковці, медичні, методичні, практичні працівники, представники громадських організацій - обговорили проблемні питання спеціальної та інклюзивної освіти такої нозології дітей.
«Новий освітній стандарт України вимагає модернізації освітніх технологій і побудови нових послуг в загальноосвітніх закладах. Особлива увага приділяється інклюзивним процесам, які тільки починаються в нашій країні. Це вимагає і навчання педагогічного середовища школи і нових академічних програм у ВНЗ України, - говорить Світлана Мігульова, засновник Асоціації поведінкових аналітиків України. – Найвищим стандартом освіти дітей з особливими потребами є фундаментальна наука – Прикладний Аналіз Поведінки».
 Асоціація Поведінкових аналітиків України, яка є представником світової спільноти АВА, цією конференцією розпочала співпрацю з Національним Педагогічним Університетом ім. Драгоманова.