Развитие ребенка: второй месяц

Эмоционально-непосредственное общение младенца с родителями — основное условие развития ребенка первого года жизни. Дети, чьи родители уделяют общению с крохой не меньше внимания, чем уходу за ним, показывают высокий уровень способности к коммуникации, как передает Интернет-издание для девушек и женщин от 14 до 35 лет Pannochka.net

Сравнительные исследования младенцев трехмесячного возраста показали, что дети таких мам и пап более инициативны, лучше владеют экспрессивно-мимическими средствами (сосредоточение, двигательное оживление, улыбка, вокализация), демонстрируют разные эмоции в зависимости от родительских действий. Они быстро включаются в общение, протестуют при прекращении разговора, стремятся к сопереживанию со взрослым. К 1-му году эти дети также более инициативны, чувствительны к оценке своих действий, стремятся разделить радость со взрослым и небезразличны к результатам своих действий. Молодым родителям можно порекомендовать игры, в которые включаются все необходимые элементы эмоционально-непосредственного общения: взгляд, голос, эмоции, прикосновения.

Веселая гимнастика
Cначала родитель прикасается пятками ребенка к своему лицу, а когда малыш сможет — к его лицу:
Мы умеем пятками
в ладушки играть,
Мы умеем пятками
в ладушки играть.
Припев (повторяется после каждого куплета):
Шлеп-шлеп, шлеп-шлеп,
радуются пятки.
Вместе весело играть любят все ребятки (хлопаем стопами).
Мы умеем пятками
небо доставать.
Мы умеем пятками
щечки доставать.
Мы умеем пятками
ушки доставать.
Мы умеем пятками
носик доставать.
Мы умеем пятками
громко топотать.
Мы умеем пятками
маму целовать.

Игровой массаж стоп
Сидит белка на тележке,
Продает она орешки
(гладим пяточку):
Мишке толстопятому,
Заиньке усатому,
Лисичке-сестричке,
Воробью, синичке
(гладим каждый пальчик).
Кому — в роток
(сгибаем пальчики стопы),
Кому — в зобок
(разгибаем пальчики),
Кому — в лапочку
(гладим всю стопу).

Нормы детского развития в 2 месяца

•    Время одного кормления — от 20 до 30 мин;
•    норма сна в среднем 17 часов в сутки;
•    эпизоды активного бодрствования — до 1,5 часа;
•    кроха поворачивает голову на звук (погремушки, колокольчика);
•    прислушивается к голосу взрослого;
•    следит за движущимся предметом, проявляет интерес к игрушке;
•    пытается сбросить с себя пеленку, лежащую на лице;
•    удерживает голову при вертикальном положении корпуса;
•    удерживает голову в положении лежа на животе;
•    ищет грудь в привычном для кормления положении;
•    направляет руки к предмету при прикосновении;
•    к концу месяца — прикасается к предмету;
•    удерживает вложенную в руку игрушку;
•    поворачивается со спины на бок.

nedug.ru