.jpeg)
Ученые доказали прямую зависимость между способностью к пространственному мышлению в младенчестве и математическими способностями в школьном возрасте, как передает Интернет-издание для девушек и женщин от 14 до 35 лет Pannochka.net
Психологи из университета Эмори (США) протестировали 63 малыша в возрасте до 13 месяцев.
Детям показывали два различных видео. На одном геометрические фигуры превращались в объемные, а на другом видео они так и оставались плоскими.
Специалисты отслеживали движение глаз малышей, а также, сколько времени они задерживали взгляд на той или иной записи.
Этих же детей, но уже в возрасте 4–х лет снова протестировали, но уже на способность к восприятию простых математических символов и понятий.
В итоге, ученые сделали вывод, что малыши, которые дольше наблюдали за объемными фигурами, впоследствии быстрее и качественнее решали математические задачки.
Специалисты рассчитывают, что результаты данного эксперимента помогут в дальнейшем разработать методики для детей с проблемами в развитии, в частности, с неспособностью к счету.
e-news.com.ua.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
