Segreti della genitorialità: l'arte di lodare il bambino

Sembrerebbe che sia difficile lodare il bambino. dirgli "ben fatto", "bambina intelligente" o "sei il più bravo di me". ma .... Gli psicologi distruggono in un soffio la nostra concezione della lode corretta, affermando che il significato che abbiamo stabilito può assolutamente contraddire la comprensione del bambino.

Spesso i genitori si lamentano del fatto che più lodano il bambino, soprattutto in modo immeritato, e più spesso egli confuta l'approvazione dei genitori con il suo comportamento.

Assolutamente non lodare karapuz - anche questa non è la via d'uscita. ma non dimenticate che la lode può essere "alimentata" solo a volte, come un farmaco, dosandola gradualmente. inoltre, si noti che è necessario valutare non il bambino, ma solo le sue azioni, le azioni.

È necessario sapere che la lode consiste nelle nostre parole e nelle conclusioni del bambino, e non sempre la loro essenza coincide.

l'elogio corretto

vale la pena di usare una lode "descrittiva": raccontate al bambino ciò che vedete, condividete i vostri sentimenti su ciò che avete visto - questo sarà sufficiente per il bambino.

Ad esempio, vostro figlio ha messo a posto i giocattoli nella sua stanza, la mamma ha guardato il lavoro che ha fatto e lo ha lodato.

Questa mattina la stanza era così sporca, ma ora è così bella!

Mamma, ce l'ho fatta.

Pensavo che avremmo dovuto pulire tutto il giorno, ma l'hai fatto così in fretta.

Ci ho provato.

Grazie, figliolo.

In questo caso, la gioia del bambino sarà sincera, comprensibile e piacevole: ora aspetta il papà, che apprezzerà anche il suo lavoro.

Ma spesso i genitori usano altre frasi: "Cosa farei senza di te?" o "Sei un figlio molto bravo". tali lodi non valutano l'azione, ma il bambino stesso. sentendo questo, il bambino sarà preoccupato: ha fatto così tanto? briciola sentirà che queste lodi sono immeritate, e non può essere così perfetto. ulteriormente karapuz si affretterà a confessare qualche cattiva azione.

approvazione e conclusioni dei bambini

"Grazie, figlia, hai lavato i piatti così bene - guarda come brillano!". la conclusione del bambino: "Ho lavorato sulla mia coscienza, la mamma ha apprezzato i miei sforzi". (elogio sbagliato: "hai fatto un buon lavoro!". Non c'è nulla da dedurre).

"la tua poesia è così toccante. mi è piaciuta soprattutto la descrizione della natura invernale". conclusione del bambino: "so scrivere poesie! che bello!" (elogio sbagliato: "non male per la tua età...").

"Hai fatto uno scaffale così pratico - ora gli attrezzi saranno in perfetto ordine". conclusione del bambino: "Ho imparato a fare il falegname!". (elogio sbagliato: "sei un vero falegname").

In questo modo, il bambino rifletterà sulle sue azioni e trarrà conclusioni autonome, oltre a essere in grado di valutare realmente se stesso e le proprie capacità.

regole di lode

I genitori dovrebbero usare lodi "descrittive". è necessario dire al bambino ciò che si vede, condividere le proprie sensazioni su ciò che si è visto. questo sarà sufficiente per il bambino. per rafforzare l'effetto delle lodi, terminare la frase con una parola collettiva che rifletta la qualità che si vuole far crescere nel bambino.

Vedo un tappeto pulito. tutti i giocattoli sono al loro posto. i libri sono riposti sullo scaffale (descrizione di ciò che si vede). è bello entrare in una stanza ordinata! (sensazioni). Questo è ciò che chiamo ordine!

Se la lode è strutturata in questo modo, il bambino penserà di essere davvero bravo e vorrà rifarlo almeno una volta.