Frontgemeinden fordern mehr Mittel für Bildung

Der Verband der Frontstädte und -gemeinden wird dem ukrainischen Ministerkabinett eine Reihe von Vorschlägen zur Stärkung des Bildungssystems in den täglich vom Krieg betroffenen Regionen unterbreiten. Die entsprechende Erklärung wurde am 9. Oktober während der Tagung „Bildung für Resilienz und Sieg: Dialoge der Frontgemeinden“ unterstützt, die vom Verband und der regionalen Militärverwaltung Tschernihiw organisiert wurde.

Die Hauptforderungen der Pädagogen sind eine Erhöhung der Bildungszuschüsse aus dem Staatshaushalt, insbesondere durch die Einführung eines zusätzlichen Koeffizienten für Frontgemeinden, sowie die Abschaffung oder Minimierung der Kofinanzierungspflicht für teure Bildungsprojekte. Dies betrifft die Bereitstellung von Unterkünften, Verpflegungseinheiten, Bildungsräumen und anderen Einrichtungen, die auf Kosten der lokalen Haushalte nur schwer realisierbar sind.

Wie der Leiter der Tschernihiwer OVA, Wjatscheslaw Tschau, betonte, liegt die Priorität für die Frontregionen darin, die Bevölkerung zu erhalten und eine qualitativ hochwertige Bildung zu gewährleisten, die die Grundlage für die Zukunft der Kinder bildet. Er betonte, dass die Regierung bereits Unterstützungsprogramme umsetze: den Bau von Unterkünften, die Bereitstellung von Schulbussen, Verpflegungseinheiten und die Entwicklung der Berufsbildung. Kürzlich wurde eine Resolution über zusätzliche Zahlungen an Lehrer in Frontgemeinden verabschiedet.

Der Bürgermeister von Charkiw und Vorsitzender der Vereinigung der Frontstädte und -gemeinden, Ihor Terekhov, berichtete von seinen Erfahrungen bei der Entwicklung des Bildungswesens während des Krieges. Ihm zufolge hat sich Charkiw von kleinen Klassenzimmern in der U-Bahn zu Zehntausenden von Schulkindern entwickelt, die bereits in diesem Jahr Offline-Bildungseinrichtungen besuchen. Die Stadt war die erste in der Ukraine, die eine Untergrundschule eröffnete, und drei weitere sichere Bildungseinrichtungen sind für 2025–2026 geplant.

Terekhov betonte, dass die Gemeinden nicht in der Lage seien, kostspielige Projekte wie den Bau von Untergrundschulen und Kindergärten allein umzusetzen. Eine systematische Lösung der Bildungsprobleme sei nur mit staatlicher Unterstützung möglich, einschließlich einer einheitlichen Strategie für kombiniertes Lernen und der Schaffung eines sicheren und finanziell geförderten Umfelds für Lehrer.

Auch in der Region Mykolajiw wird der Zugang von Kindern zu Bildung sehr gut gewährleistet – 87 % der weiterführenden Bildungseinrichtungen arbeiten im Vollzeit- oder gemischten Format. Modulare Schulen werden in der Region nach Zerstörung wiederaufgebaut, insbesondere dank der Unterstützung des dänischen Rates. Der Leiter der Mykolajiw OVA, Witali Kim, betonte, dass qualitativ hochwertige Bildung in den Frontgebieten eine Investition in die Zukunft des Landes sei, da das Ausbildungsniveau direkte Auswirkungen auf die wirtschaftliche Entwicklung und den Wiederaufbau der Ukraine habe.