В ходе исследования, результаты которого опубликованы в журнале "Педиатрия" (Pediatrics), учёные показали, что, вопреки установившимся представлениям, "подвижные" видеоигры не повышают уровень физической активности у детей.

Несмотря на то, что при "подвижных" видеоиграх, имитирующих танцевальные занятия, игру в боулинг, теннис, бокс или бейсбол, дети "упражняются", их физическая активность не превышает таковую у детей, играющих в обычные видеоигры.

Для участия в исследовании авторы пригласили 87 детей в возрасте от 9 до 12 лет. Каждый из них получил по 2 видеоигры - либо "подвижные", либо обычные. Во время игры проводился учёт времени и регистрация приложенных детьми усилий и ускорения. Период наблюдения составил 12 недель.

В конце исследования приборы показали, что дети, игравшие в "подвижные" видеоигры, демонстрировали не больше физической активности, чем дети, чьи игры не предполагали особых движений. В "лабораторных условиях" активность при "подвижных" видеоиграх всё же несколько повышалась, особенно если дать детям чёткие инструкции, но, по словам учёных, её уровень не идёт ни в какое сравнение с тем, что имеет место при обычных играх на свежем воздухе.

Учёные считают, что из-за условной активности при игре в "подвижные" видеоигры дети уделяют меньше времени реальной подвижности - реже выходят на улицу, не участвуют в спортивных играх, не посещают секции, предпочитая проводить время дома, за видеоигрой.

news.gradusnik.ru